Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 64, № 3 (2020)
Оценка состояния здоровья студентов-медиков
Хаблова А.А., Бондарь Г.Н., Кику П.Ф., Туманова Н.С., Рассказова В.Н., Сухова А.В.
PDF
(Rus)
Том 62, № 2 (2018)
ПОКАЗАТЕЛИ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ЗДОРОВЬЯ ЛИЦ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА (30-44 ЛЕТ)
Погодина В.А., Бабенко А.И., Бабенко Е.А., Половникова А.В.
PDF
(Rus)
Том 66, № 6 (2022)
Оценка роли нездорового питания и низкой физической активности в развитии сахарного диабета и кардиоваскулярных осложнений (обзор литературы)
Ойноткинова О.Ш., Кураева В.М., Есин Е.В., Гусаренко С.А.
PDF
(Rus)
Том 62, № 3 (2018)
КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ МЛАДШИХ КУРСОВ
Шестера А.А., Кику П.Ф., Измайлова О.А., Сухова А.В., Каерова Е.В., Сабирова К.М.
PDF
(Rus)
Том 66, № 5 (2022)
Антропонутрициология: антропология для гигиенической объективизации состояния физического развития населения при воздействии алиментарного фактора (обзор литературы)
Никитюк Д.Б., Коростелева М.М.
PDF
(Rus)
Том 68, № 4 (2024)
Особенности качества жизни молодого населения, страдающего хроническими заболеваниями
Антонова А.А., Шипилова Н.А., Магомедалиева З.О.
PDF
(Rus)
Том 66, № 5 (2022)
Современные модели количественной оценки и управления уровнем физического, психического и социального здоровья как основа профилактики заболеваемости среди детей и подростков
Сетко А.Г., Сетко Н.П.
PDF
(Rus)
Том 66, № 2 (2022)
Распространённость ожирения у взрослого населения в России и в мире (обзор литературы)
Карпова О.Б., Загоруйченко А.А.
PDF
(Rus)
Том 65, № 3 (2021)
Состояние здоровья и физическая активность детей в период обучения в школе
Попов В.И., Настаушева Т.Л., Жданова О.А.
PDF
(Rus)
Том 65, № 4 (2021)
Здоровье детей и подростков в школьном онтогенезе как основа совершенствования системы медицинского обеспечения и санитарно-эпидемиологического благополучия обучающихся
Кучма В.Р., Рапопорт И.К., Сухарева Л.М., Скоблина Н.А., Седова А.С., Чубаровский В.В., Соколова С.Б.
PDF
(Rus)
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.